5岁的孩子已经度过了幼儿期的发展，已经具备独立思考和解决简单问题的能力，5岁课程主要学习机械启蒙的课程通过齿轮、滑轮、涡轮等物理装置增强孩子的独立思考和解决问题的能力。5岁半到6岁这个年龄段的孩子看待事物已经不再幼儿化，有自己的见解和想法，积木的搭建已经从模仿转向创意，这个阶段他们有很强的求知欲，通过生活中常见工具和机械器具的搭建，让他们通过积木的搭建理解生活中常见机械的工作科学原理。

6岁的孩子手眼协调能力已经达到成人水平的70%，他们也要准备从幼儿园升入小学，我们搭建的积木从大颗粒转为精细的小颗粒，课程内容设置主要是丰富孩子课外的科技知识，教学方式也从老师教授型转为教授为辅，独立完成任务为主。6岁课程的重点是提升探索精神，搭建也设置了手动、电动的结合，通过马达、电池盒等让孩子搭建的作品能动起来，包括快慢的变化和力量的变化。